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王吉鳳講師
王吉鳳
人才發(fā)展與企業(yè)人職業(yè)化專家
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深圳市
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講師預(yù)約
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經(jīng)紀(jì)1年

《業(yè)績倍增之銷售精英團隊打造》

課程背景:

新員工難以短期快速產(chǎn)生高業(yè)績,有些新員工因業(yè)績焦慮離職造成店鋪人員不穩(wěn)定,老板為了留存甚

至短時期內(nèi)給新員工提供保底工資,然而保底解決不了新員工業(yè)績提升與技能提升的問題,無形中提升了人工成本。

老員工業(yè)績參差不齊,有的業(yè)績表現(xiàn)甚至不如新員工,有的穩(wěn)定無突破,有的甚至不穩(wěn)定,人員穩(wěn)定

一團合氣將影響店鋪的發(fā)展,影響單店利潤提升;人員不穩(wěn)定將嚴重影響現(xiàn)有業(yè)績表現(xiàn),前有狼后有虎,該何去何從?如何提升老員工的業(yè)績成了當(dāng)務(wù)之急,只有解決這一問題才會提升店鋪影響力,擴張市場份額。

內(nèi)部視而不見,有的到外部挖銷售能人,一則存在難快速融入團隊,二則忠誠度有待商榷,更可怕的是薪資的不規(guī)范性操作也會讓老員工感到不公,影響團隊穩(wěn)定性。

對店鋪業(yè)績可控的關(guān)鍵點就是人效的提升。店鋪80%的業(yè)績來源于20%的銷售能手的業(yè)績產(chǎn)出,人

效現(xiàn)狀令人堪憂,如果精英的銷售能力能夠進行復(fù)制,那么店鋪業(yè)績將獲得倍增,老板利潤也將翻倍。

課程收益:

  1. 員工成為成元戶,店長成為百萬/千萬級店長,老板獲得滾滾利潤,成為業(yè)界名流。

  2. 銷售力梳理與復(fù)制,業(yè)績倍增,利潤翻倍,打造銷售精英團隊。

  3. 經(jīng)驗來源于身邊,更易吸收與轉(zhuǎn)化,打造學(xué)習(xí)型團隊,形成競技氛圍,業(yè)績不封頂,持續(xù)攀高峰。

  4. 賺錢與成長同步,團隊穩(wěn)定與壯大同頻。

課程對象:

直營及加盟連鎖店的店長、銷冠、區(qū)經(jīng)

課程時間:

2天,每天6小時。

課程大綱:

  1. 阻礙成長的四個小妖

1.失去夢想-夢想將每個人帶出看臺

2.自我否定-人生最大的敵人是自己

3.滿足現(xiàn)狀-唯一不變的是變化

4.屈服權(quán)威-獨立價值觀創(chuàng)造者

視頻:一個變化的世界

體驗:不為自己設(shè)限

實踐:夢想版

  1. 聚焦目標(biāo),多元提升-人效

1.情緒高漲士氣強,晨會規(guī)范來助力

2.標(biāo)準(zhǔn)化細節(jié)管理,初一十五都一樣

3.廣找金子深挖鉆,看數(shù)激勵向錢看

4.抓壞人掃挖地雷,檢核工作不放松

5.有目標(biāo)有行動力,層層落實來達成

練習(xí):頭腦風(fēng)暴“員工如何改變有助于業(yè)績提升?”

一千個人心中有一千個漢姆雷特,要提升業(yè)績也有千百個方式

呈現(xiàn)工具:思維導(dǎo)圖

(三) 關(guān)注個體,因材施教

1.員工銷售技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定,形成共識,帶教與自我提升同行

2.員工銷售技能評估,有的放矢

3.銷售技能提升之學(xué)習(xí)路徑,游戲化激勵促成技能攀升

實踐與練習(xí):員工技能評估表的填寫與討論

分組“團隊共創(chuàng)”制定帶教計劃

世界咖啡

復(fù)盤

(四)帶教步驟

1.帶教五步曲

2.沒有教學(xué)目標(biāo)的帶教是不走心的

3.沒有流程的帶教是走過場的

4.沒有結(jié)果的帶教是打發(fā)時間

5.被忽略的帶教五點

(五)結(jié)構(gòu)化練貨

1.商圈畫像,匹配貨品規(guī)劃

2.產(chǎn)品賣點,多維挖掘

3.風(fēng)格診斷,人貨對接

4.貨品呈現(xiàn),情感溝通

實踐:顧客風(fēng)格診斷

演練:人貨匹配

輸出:貨品賣點手冊

(六)一人牛不如眾人能

1.大量經(jīng)驗在流失導(dǎo)致企業(yè)無沉淀,永遠0-1

2.銷售牛人無成就感,不斷跳槽或成為難啃的骨頭

3.小白重復(fù)犯錯成長,拿顧客試錯品牌價值隱性損失

(七)尋找牛人

1.人員技能評估與盤點

2.篩選三高人員

3.個人最佳實踐評估

(八)萃取之三四五六

1.經(jīng)驗萃取三模型

2.經(jīng)驗萃取四步法

3.萃取的五大精神

4.核心萃取六技術(shù)

(九)萃取工具

1.萃取自檢表

2.學(xué)員評備度評估

3.經(jīng)驗訪談前準(zhǔn)備

4.案例呈現(xiàn)模板表

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