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《基于消費(fèi)心理學(xué)的營(yíng)銷活動(dòng)策劃》課程大綱
.學(xué)習(xí)掌握營(yíng)銷活動(dòng)策劃的基本思維模型和基本構(gòu)建因素；正確認(rèn)知營(yíng)銷活動(dòng)策劃中，產(chǎn)品、渠道、市場(chǎng)、消費(fèi)者之間的關(guān)系，并在活動(dòng)方案中靈活使用。
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團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)暴漲機(jī)制
學(xué)會(huì)這些機(jī)制，并且導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)，找到讓自己團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的機(jī)制，改變自己團(tuán)隊(duì)的機(jī)制和模式。
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《客戶滿意服務(wù)》
運(yùn)用聽(tīng)的技巧獲得客戶好感；（案例分析），如何引導(dǎo)客戶的思路讓客戶跟你走（模擬演練），如何說(shuō)話讓顧客喜歡（現(xiàn)場(chǎng)案例分析）。
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關(guān)懷員工教練技術(shù)
而企業(yè)管理教練技術(shù)，是一門(mén)通過(guò)完善心智模式來(lái)發(fā)揮潛能，提升效率的管理技術(shù)，它被喻為本世紀(jì)最具革命性和效能的管理理念與技術(shù)。
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積極主動(dòng)與高效執(zhí)行力
自我認(rèn)知：周哈里窗解析，職場(chǎng)認(rèn)知：成長(zhǎng)的四個(gè)階段，發(fā)展認(rèn)知：職場(chǎng)發(fā)展的1358法則，定位：你是什么東西。
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M執(zhí)行-贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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M執(zhí)行-基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
中高層管理者角色定位與能力提升課程是在長(zhǎng)期調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)實(shí)際管理水平和市場(chǎng)狀況，并結(jié)合不同的企業(yè)文化而精心設(shè)計(jì)的，將給貴企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的收獲。
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M素養(yǎng)-從精兵到強(qiáng)將-優(yōu)秀中層干部職業(yè)素養(yǎng)五項(xiàng)修煉
理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。
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M角色-管理者的角色定位與認(rèn)知
管理者是否具備正確的管理角色認(rèn)知，決定了管理者的工作成效，了解自我才能領(lǐng)導(dǎo)他人，管理角色定位認(rèn)知培訓(xùn)一直是優(yōu)秀企業(yè)中層的基礎(chǔ)必修課。
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A新員工系列-高效目標(biāo)管理與時(shí)間管理
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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工業(yè)4.0與中國(guó)制造
其中，智能工廠構(gòu)成了工業(yè)4.0的一個(gè)關(guān)鍵特征。智能工廠能夠管理復(fù)雜的事物，不容易受到干擾，能夠更有效地制造產(chǎn)品。
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IE工業(yè)工程-------工藝分析改善工具
工藝動(dòng)作分析是通過(guò)對(duì)作業(yè)動(dòng)作進(jìn)行分解，利用經(jīng)濟(jì)動(dòng)作原理，找到最合理的操作方法，提高工作效率，確保品質(zhì)。
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高震撼呈現(xiàn)——讓你的呈現(xiàn)更具感染力
學(xué)會(huì)有效分析聽(tīng)眾的方法，使你的演講更加有的放矢，增強(qiáng)與客戶溝通的效果。
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修煉強(qiáng)大內(nèi)心
了解和掌握職場(chǎng)上最應(yīng)該打磨的“6心”以及需要突破的職場(chǎng) “5關(guān)”；通過(guò)課堂歷程，體悟心的成長(zhǎng)。
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項(xiàng)目管理-課程介紹（風(fēng)險(xiǎn)及變更管理）
該課程設(shè)計(jì)了大量與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的游戲及課堂互動(dòng)相關(guān)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，充分激發(fā)學(xué)員興趣和挑戰(zhàn)性。
