《激活團(tuán)隊(duì)-凝心聚力特訓(xùn)營》

《激活團(tuán)隊(duì)》兩天兩晚，從心門入從法門出。運(yùn)用“理論+體驗(yàn)+工具”的教學(xué)模式，讓學(xué)員觸景生情，心懷感恩，整裝待發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)生發(fā)智慧，并與老板同頻共振，從而達(dá)到“上下同欲”，激活并且引爆團(tuán)隊(duì)的效果。

境界（為誰干啥？）

1.通過互動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)員從此停止抱怨；

2.通過角色轉(zhuǎn)換讓學(xué)員感恩老板良苦用心；

3.揭秘在生命成長(zhǎng)過程中的四重境界；

4.通過互動(dòng)體驗(yàn)提升學(xué)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；

5.通過互動(dòng)體驗(yàn)幫助學(xué)員堅(jiān)定立場(chǎng)，停止搖擺。

動(dòng)能（動(dòng)機(jī)企圖心？）

1.通過場(chǎng)域力量點(diǎn)燃學(xué)員自動(dòng)自發(fā)工作激情；

2.激發(fā)學(xué)員對(duì)工作生活的強(qiáng)勁動(dòng)力；

3.引導(dǎo)學(xué)員如何激活團(tuán)隊(duì)整體動(dòng)力的方法；

4.引導(dǎo)學(xué)員如何努力與老板形成“四大共同體”；

5.揭秘打造上下同心團(tuán)隊(duì)的核心秘決。

方向（發(fā)展規(guī)劃？）

1.現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃未來五年的夢(mèng)想藍(lán)圖；

2.現(xiàn)場(chǎng)制作實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階段性可行性規(guī)劃；

3.幫助學(xué)員如何將夢(mèng)想分解成工作指標(biāo)。

策略（如何實(shí)現(xiàn)？）

1.通過互動(dòng)體驗(yàn)學(xué)會(huì)如何打造高凝聚力的團(tuán)隊(duì)；

2.現(xiàn)場(chǎng)互生出公司“量本利”改革的諸多方案；

3.現(xiàn)場(chǎng)生發(fā)與兄弟部門合作共贏的諸多方案；

4.現(xiàn)場(chǎng)制作激活組織氛圍的文化改革方案；

5.現(xiàn)場(chǎng)生發(fā)讓產(chǎn)品飛，讓人才搶的諸多方案。