《變革有軌,創(chuàng)新有矩——通過創(chuàng)新激發(fā)高績效?》
課程簡介
柳瑞軍版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》,課程體系分為“思維訓(xùn)練篇”和“管理創(chuàng)新篇”和“變革領(lǐng)導(dǎo)力”三大部分。 “系統(tǒng)整合思維”是管理創(chuàng)新和變革領(lǐng)導(dǎo)力的理念基礎(chǔ),是塑造變革領(lǐng)導(dǎo)力和管理創(chuàng)新的核心理念。
《變革有規(guī),創(chuàng)新有矩——通過創(chuàng)新激發(fā)高績效?》是版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》中的轉(zhuǎn)型變革篇,是“系統(tǒng)整合思維“在組織變革和企業(yè)轉(zhuǎn)型中的實(shí)務(wù)應(yīng)用訓(xùn)練。
課程的背景和意義
企業(yè)轉(zhuǎn)型、組織變革與管理創(chuàng)新,當(dāng)今已經(jīng)成為事關(guān)企業(yè)生存和發(fā)展至關(guān)重要的課題。
企業(yè)為什么需要轉(zhuǎn)型變革,轉(zhuǎn)型變革的根本目的是什么,如何進(jìn)行成功的轉(zhuǎn)型變革?企業(yè)在什么情況下需要啟動(dòng)變革?這些問題不僅關(guān)系著變革本身的成敗,更與企業(yè)績效息息相關(guān)。企業(yè)在發(fā)展中遇到的績效瓶頸,也往往成為推動(dòng)變革轉(zhuǎn)型的內(nèi)在動(dòng)力。
李克強(qiáng)總理指出:“創(chuàng)新具有乘數(shù)效應(yīng)。”要想創(chuàng)造高績效,就必須通過有效的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。
培訓(xùn)方案
主講:柳瑞軍
培訓(xùn)時(shí)長:12課時(shí)/2天
適用對(duì)象:各類企事業(yè)單位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、高中層管理者等管理人員。
授課方式:理念講授、案例分享、互動(dòng)解答等形式,形式生動(dòng)活潑、內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)使用、啟迪心智。
培訓(xùn)日程:
第一天 變革領(lǐng)導(dǎo)力 | 第二天 管理創(chuàng)新 | |
上午 | 第一講:以績效為導(dǎo)向的變革創(chuàng)新 第二講:經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的變革轉(zhuǎn)型 | 第五講:打造高績效創(chuàng)新組織 第六講:塑造高績效創(chuàng)新文化 |
下午 | 第三講:變革實(shí)施步驟和對(duì)策 第四講:變革沖突管理 | 第七講:團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新 第八講:工作管理創(chuàng)新 |
課程大綱:
第一部分 變革領(lǐng)導(dǎo)力
以績效為導(dǎo)向的變革創(chuàng)新
變革創(chuàng)新的乘數(shù)效應(yīng)
案例:“有規(guī)模,無經(jīng)濟(jì)”的背后
績效瓶頸與變革誘因
影響組織績效的外部誘因
影響組織績效的內(nèi)部誘因
企業(yè)不同發(fā)展階段面臨的管理挑戰(zhàn)
企業(yè)績效的三個(gè)層面
組織績效
團(tuán)隊(duì)績效
個(gè)人績效
通過創(chuàng)新激發(fā)高績效
創(chuàng)新過程模型:創(chuàng)新投入、轉(zhuǎn)化和成果產(chǎn)出
組織效能:組織績效的4個(gè)維度
管理效能:管理創(chuàng)新的根本目的
發(fā)展瓶頸及績效天花板——什么時(shí)候需要進(jìn)行變革和創(chuàng)新?
變革的外部機(jī)會(huì)
變革的內(nèi)部機(jī)會(huì)
視頻案例
經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的企業(yè)變革轉(zhuǎn)型
企業(yè)變革的三種類型
變革的核心
企業(yè)變革與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
成功轉(zhuǎn)型企業(yè)的5大特征
變革過程三步模型
管理者在變革中的角色
管理角色轉(zhuǎn)型
“4C“變革領(lǐng)導(dǎo)力
變革實(shí)施步驟和對(duì)策
“變革八步法”實(shí)施關(guān)鍵及難點(diǎn)
制造緊迫感
建立變革領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
建立愿景和戰(zhàn)略
溝通愿景,尋求認(rèn)同
領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)并消除改革障礙
創(chuàng)造短期績效
鞏固變革成果
融入企業(yè)文化
如何構(gòu)建信任,尋求認(rèn)同?
如何應(yīng)對(duì)變革的阻力?
為什么人們抵制變革?
減少變革阻力的幾種管理策略
變革沖突管理
變革沖突管理的原則
變革背景下的組織溝通
變革沖突的處理方式
兩種沖突管理策略
如何激發(fā)橫向沖突?
三星、巴里巴巴、寶潔等公司的變革沖突管理
工具:《變革全過程協(xié)同整合檢查表》
第二部分 管理創(chuàng)新:通過創(chuàng)新激發(fā)高績效
打造高績效創(chuàng)新組織
高績效組織的特征
高績效組織的創(chuàng)新變量
組織創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域和要素
測測本單位的創(chuàng)新水平
結(jié)果評(píng)估及工具應(yīng)用
如何構(gòu)建合適的組織結(jié)構(gòu)?
企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)組織結(jié)構(gòu)有什么影響
案例:寶潔公司的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
外部環(huán)境對(duì)組織的影響
組織創(chuàng)新的發(fā)展趨勢
讓工作環(huán)境更富有激勵(lì)
組織創(chuàng)新的著力點(diǎn)
行動(dòng)學(xué)習(xí)案例
塑造高績效的創(chuàng)新文化
企業(yè)文化與高績效
高績效企業(yè)文化的三大基因
創(chuàng)新文化的關(guān)鍵特征有哪些?
如何塑造坦誠開放的文化?
案例:阿里巴巴的文化
如何塑造鼓勵(lì)冒險(xiǎn),寬容失敗的文化?
案例:3M公司創(chuàng)新文化
團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新
通過系統(tǒng)創(chuàng)新激發(fā)團(tuán)隊(duì)高績效
團(tuán)隊(duì)管理的系統(tǒng)思維
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何營造“激發(fā)員工創(chuàng)新”的氛圍?
─ 9條有效建議
─實(shí)務(wù)咨詢案例
團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)
如何系統(tǒng)分析團(tuán)隊(duì)問題?
如何改進(jìn)考評(píng)體系?
如何讓工作更富有激勵(lì)?
創(chuàng)造性激勵(lì)技巧
如何進(jìn)行激勵(lì)的關(guān)鍵因素分析?
6.實(shí)務(wù)案例分析:怎樣調(diào)動(dòng)員工積極性?
工作管理創(chuàng)新
高績效管理者的工作方式
創(chuàng)造性執(zhí)行的機(jī)理
管理職能與管理效能
創(chuàng)造性決策與績效突破
創(chuàng)造高績效成果——工作創(chuàng)新的系統(tǒng)思維
工作過程控制的創(chuàng)新技巧
實(shí)務(wù)分析:系統(tǒng)查找工作創(chuàng)新著力點(diǎn)
工具練習(xí):“獨(dú)孤九劍“整合式創(chuàng)新技法
《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》培訓(xùn)部分授課案例
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