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公眾演講和專業(yè)演示技巧培訓(xùn)課程大綱（2天）
幫助學(xué)員掌握簡單易學(xué)的演講表達(dá)訓(xùn)練方法；有效學(xué)會(huì)開場、內(nèi)容、結(jié)尾技巧，從而輕松開口，自如表達(dá)。
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EXCEL數(shù)據(jù)分析圖表
如果能靈活使用Excel，那么你就可以用幾分鐘處理完別人幾小時(shí)甚至幾天才能完成的工作。節(jié)省下來的時(shí)間，可以放到其他更重要的事情上。
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《職業(yè)化心態(tài)與思維訓(xùn)練》課程大綱【2天版】
幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)整體形象和職業(yè)化水平，讓團(tuán)隊(duì)精神風(fēng)貌大幅提升；幫助企業(yè)樹立商業(yè)價(jià)值交換和敬業(yè)精神的理念，讓團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力大幅提升；幫助企業(yè)規(guī)范員工言行，提升自我價(jià)值，以職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；幫助企業(yè)保護(hù)技術(shù)秘密，讓員工對自己的行為進(jìn)行自我約束；幫助企業(yè)規(guī)劃員工的職業(yè)方向，減少核心人才的流失。
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《建設(shè)陽光心態(tài)—成就美好人生》課程大綱【2天版】
其實(shí)每一個(gè)員工的工作追求是來源于自己對人生的追求，此課程通過許多的案例分析、討論和游戲的應(yīng)用會(huì)有效激發(fā)員工對人生更加強(qiáng)烈和清晰的追求，并通過一個(gè)有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對人生追求落實(shí)到對職業(yè)的高度追求。
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《九型人格與團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
當(dāng)今時(shí)代，獲取每位員工的最佳表現(xiàn)，是每個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)非常重要的一個(gè)問題，因?yàn)槊總€(gè)人的性格各有不同，在這種情況下該如何深入的去挖掘，每個(gè)人的天賦和優(yōu)勢，怎樣能快速提升團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，為企業(yè)和個(gè)人，實(shí)現(xiàn)快速的成長與發(fā)展，幫助企業(yè)打造高效能團(tuán)隊(duì)。
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《工作效率與管理能力提升》
.運(yùn)用數(shù)據(jù)量化、工具方法高效地進(jìn)行設(shè)計(jì)工作匯報(bào)。掌握思維導(dǎo)圖工作方法，進(jìn)行工作項(xiàng)目管理、工作規(guī)劃等。
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《結(jié)構(gòu)化的商務(wù)演講訓(xùn)練》課程大綱
掌握商務(wù)演說的核心原則和基礎(chǔ)心態(tài)，掌握商務(wù)演說的內(nèi)容設(shè)計(jì)能力，具備商務(wù)演說中的登臺表現(xiàn)能力。
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項(xiàng)目管理精要與實(shí)踐課程大綱（2天版）
學(xué)員一方面全面掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的體系結(jié)構(gòu)，另一方面也從課程中學(xué)到大量項(xiàng)目管理的實(shí)際應(yīng)用。
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復(fù)盤技術(shù)
復(fù)盤是圍棋中的術(shù)語，本義是，棋手下完一盤棋之后，要重新在棋盤上走一遍，看看哪里下得好，還有沒有更好的下法；哪里下得不好，原因是什么？如何落子才更好；哪里有疑問，換一種下法會(huì)如何。高手就是在不斷復(fù)盤中煉成的。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 1.0
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識和解決在管理過程中所面臨的各項(xiàng)問題。
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高效決策與執(zhí)行——沙漠掘金
《沙漠掘金》課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。
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知己知彼—站在對手的角度引導(dǎo)銷售
課程目標(biāo)了解銷售與采購的真實(shí)關(guān)系---銷售不是在“賣”，而是幫助采購了解他需要的是什么，幫助采購做正確的判斷，來達(dá)到銷售的目地。
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贏之道-第五板塊：德道·導(dǎo)師成就之旅
課程設(shè)計(jì)包括引導(dǎo)沉思、與其他參與者的溝通、游戲和小組會(huì)討論等。每位同學(xué)都會(huì)由于他的個(gè)人背景或投入程度的差別，而得到不同的收益。
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《電力企業(yè)班組（站所）長“四會(huì)”綜合能力提升》
積極有效的掌握班組管理工作中：班組任務(wù)管理執(zhí)行、班組工作文件寫作、內(nèi)外建設(shè)性溝通、團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)對應(yīng)的方法、工具、原則與策略，提升班組管理能力。
