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盛斌子講師
盛斌子
家居建材/新營銷管理
常住城市
佛山市
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如何制定營銷實施計劃?(家居家電)

課程背景

本課程(輕咨詢)專門針對傳統(tǒng)行業(yè)公司操盤手及企業(yè)營銷人員,就如何制訂公司經(jīng)營管理計劃,提出了一系列的策略、方法;尤其難能可貴的是,盛斌子老師還提供了大量的原創(chuàng)一手工具,這些工具實戰(zhàn)、實在、實用;這些工具是盛斌子老師長期擔任著名大企業(yè)高管(歐普渠道總監(jiān)、榮事達家居廚電總裁、美的空調分公司總經(jīng)理)的總結以及最新一手咨詢案例的總結;

通過本培訓,可以系統(tǒng)全面的幫助公司掌握營銷經(jīng)營計劃的主體,系統(tǒng)回答“市場機會在哪里?公司在哪里?企業(yè)去哪里?企業(yè)如何去?企業(yè)如何保障去?”

課程收益

  • 年度經(jīng)營計劃的整體框架及思考方法。

  • 全面系統(tǒng)、實戰(zhàn)實在實用的工具模型

  • 如何分析當?shù)厥袌?,抓住機會點?

  • 自身機會點及優(yōu)劣勢分析與判斷?

  • 如何設定自身的經(jīng)營方向與目標?如何學會分解方向與目標?

  • 如何提煉經(jīng)營策略?

  • 如何對經(jīng)營策略進行動作分解?

  • 如何設定保障系統(tǒng)(管理措施、預算、人員編制、組織架構、推進計劃)

課程大綱

第一節(jié):年度經(jīng)營管理計劃分析模型

  1. 行業(yè)在哪里?——企業(yè)市場分析與判斷?

  1. 當?shù)厥袌鲂袠I(yè)的存量與增量市場分析與判斷

  • 存量房市場的二次家裝

  • 新建、在建樓盤數(shù)量分析

  • 市場渠道細分及判斷(傳統(tǒng)家裝、互聯(lián)網(wǎng)家裝、隱性渠道、工程零售、分銷、專業(yè)市場店面趨勢)

  1. 企業(yè)最終用戶的消費特點

  • 首次家裝

  • 二次家裝

  • 不同年齡及層次的消費者家裝及主材采購差異化分析

  1. 產(chǎn)品的流行趨勢

  • 為什么同質化產(chǎn)品做價格

  • 為什么差異化產(chǎn)品做價值

  • 為什么解決方案營銷是什么?

  1. 企業(yè)競爭對手(標桿企業(yè))的關鍵動作 如何分析?

  2. 啟示

原創(chuàng)工具1:《經(jīng)市場分析模板》

原創(chuàng)工具2:《競爭對手模板》

作業(yè):根據(jù)盛老師原創(chuàng)工具,設計一份市場分析報告。

  • 盛斌子老師原創(chuàng)點評:

  1. 我們在哪里?——企業(yè)自身問題、優(yōu)劣勢分析

  1. 分析企業(yè)1-33-8關鍵績效指標的完成情況

    • 產(chǎn)品、區(qū)域、人員、渠道、時間五個維度(座標)

    • 完成率、增長率、周轉率、利潤率、產(chǎn)品銷售占比、人均產(chǎn)出、人均投入、應收帳款、新品占比、客戶開發(fā)、終端建設、推廣、促銷等指標的執(zhí)行情況;

    • 直接下級主要關心,間接下級次要關心

  1. 描述企業(yè)營銷層面的現(xiàn)狀與問題:一般可總結過去一年里面臨的3-8主要問題。(產(chǎn)品、渠道、價格、政策、終端、推廣、團隊等)

  • 產(chǎn)品的組合分析

  • 全網(wǎng)營銷及碎片化渠道的分析

  • 線下實體店(A類體驗店、B類社區(qū)店或家裝公司店、C類隱性渠道或個人店)分析

  • 促銷政策、團購、砍價、聯(lián)盟等終端爆破執(zhí)行情況分析與判斷

  • 廣告及推廣行為分析與判斷

  1. 總結去年的重點工作執(zhí)行情況。

  • 產(chǎn)品

  • 全網(wǎng)渠道

  • 推廣

  • 團隊

  • 管理

  • 經(jīng)營

  1. 分析營銷層面的機會與威脅。

  2. 結論啟示。

原創(chuàng)工具3:關鍵數(shù)據(jù)分析原創(chuàng)工具

原創(chuàng)工具4:重點工作分析模板

原創(chuàng)工具5:營銷6S分析模板

原創(chuàng)工具6:問題聚焦模型

原創(chuàng)工具7:關鍵KPI量化分析

作業(yè):請根據(jù)原創(chuàng)工具設計營銷中心區(qū)域自身分析,并得出相應結論

  • 盛斌子老師原創(chuàng)點評:

  1. 我們去哪里? ——企業(yè)經(jīng)營目標、策略、方向

  1. 描述企業(yè)13年的發(fā)展方向,這個指標應當是量化的。主要包括兩個層面目標:

    • 一為結果目標,銷售額、增長率、周轉率、利潤率、完成率、占有率等。

    • 二為過程目標,的渠道開發(fā)指標、終端建設數(shù)量、人數(shù)規(guī)模、費用比率等。

  1. 企業(yè)年度銷售目標還要進行人員-區(qū)域-產(chǎn)品-渠道-時間五維度的分解。

  2. 對銷售目標(過程與結果)的策略進行總述;對后續(xù)“我們如何去”、“如何保障去”進行提綱挈領的表述。

原創(chuàng)工具8:關鍵營銷數(shù)據(jù)設計表

原創(chuàng)工具9:關鍵營銷數(shù)據(jù)分解表

關鍵10:營銷策略模型

作業(yè):請根據(jù)盛老師原創(chuàng)工具,設計自己的過程目標與結果目標,并進行分解

  • 盛老師原創(chuàng)點評:

  1. 我們如何去?——企業(yè)的營銷組合策略

  1. 是描述營銷人如何使用營銷原創(chuàng)工具進行組合,發(fā)展相應的策略、方法與動作分解,去解決營銷層面的問題,達成年度各項銷售指標。

  • 產(chǎn)品組合策略

  • 全網(wǎng)(零售、家裝、工程、分銷、團購、砍價、聯(lián)盟、微商、O2O家裝、互聯(lián)網(wǎng)整裝)策略

  • 團隊策略

  • 市場推廣策略

  1. 細化為營銷模板:

    1. 企業(yè)產(chǎn)品與渠道規(guī)劃的政策與動作分解

    2. 企業(yè)終端建設規(guī)劃的政策與動作分解

    3. 企業(yè)市場推廣規(guī)劃的政策與動作分解

    4. 核心分銷客戶的政策與動作分解

    5. 導購管理的政策與動作分解

    6. 廣告公關政策與動作分解

    7. 培訓體系的動作分解等。

    8. 模式創(chuàng)新動作分解

    9. 其間在提案的時候,企業(yè)還得回答“為什么這樣去”的問題,但這部分內容可作為附件。不必在營銷策略報告內一一列出相應的理由。

原創(chuàng)工具11:產(chǎn)品-渠道分析圖

原創(chuàng)工具12:渠道藍圖設計

原創(chuàng)工具13:產(chǎn)品金字塔模型

原創(chuàng)工具14:渠道策略分析手冊

原創(chuàng)工具15:渠道策劃之“天龍八步”

原創(chuàng)工具16:品牌推廣金字塔模型

原創(chuàng)工具17:定價4A模型

原創(chuàng)工具18:終端四標一體化模型

原創(chuàng)工具19:產(chǎn)品-渠道-市場-管理四維策劃圖

原創(chuàng)工具20:市場分級模型

原創(chuàng)工具21:營銷重點工作分解表

作業(yè):請根據(jù)盛老師的原創(chuàng)工具,制定企業(yè)所在區(qū)域營銷策略及動作分解

盛老師原創(chuàng)點評:

  1. 如何保障去?——企業(yè)人員架構、推進計劃、預算 

指營銷人利用管理系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與激勵系統(tǒng)切實保障營銷策略報告的有效運行。在營銷策略報告的模塊上,主要包括:

  1. 組織架構

  2. 人員編制

  3. 重點工作的時間進度與任務分解

  4. 預算明細等。

原創(chuàng)工具22:組織架構設計圖

原創(chuàng)工具23:關鍵流程設計圖

原創(chuàng)工具24:產(chǎn)品利潤分析圖

原創(chuàng)工具25:資金計劃表

原創(chuàng)工具26:薪酬績效設計

作業(yè):根據(jù)盛老師提供的原創(chuàng)工具設計營銷保障系統(tǒng)

盛老師原創(chuàng)點評:

第二節(jié):企業(yè)營銷策略報告常見問題匯總

  1. 邏輯混亂

  2. 敘述多,數(shù)據(jù)少

  3. 想法多,概念多, 動作分解少

  4. 重點工作不突出

  5. 保障系統(tǒng)缺失

  6. 問題多,但都不是自己的問題

  7. 因循守舊,創(chuàng)新少

  8. 各自為政

  9. 一年只忙這一回

  10. 看上去很美

原創(chuàng)工具27:營銷計劃書分析模板

作業(yè):請根據(jù)盛老師提供的3個案例,進行點評。

盛老師原創(chuàng)點評:

第三部分:參考模板及分析工具

原創(chuàng)工具28:營銷計劃書模板

原創(chuàng)工具29:全面營銷診斷模板

原創(chuàng)工具30:迷你型模板

原創(chuàng)工具31:推進計劃書

作業(yè):將前面作業(yè)全部匯總整理討論修正成完整方案,上臺講解?

盛老師原創(chuàng)點評

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