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黃東濤講師
黃東濤
企業(yè)文化
常住城市
北京市
講師課程包
講師預(yù)約
15065312715

中國(guó)傳統(tǒng)文化入門(mén)心要

當(dāng)下流行的“國(guó)學(xué)熱”,預(yù)示著中國(guó)文化復(fù)興的時(shí)代即將到來(lái)。正如許多專(zhuān)家所預(yù)言的,“二十一世紀(jì)將是中國(guó)文化的世紀(jì)”。但究竟是不是當(dāng)代中國(guó)人的世紀(jì),卻是不能確定的。為什么呢?因?yàn)楫?dāng)代中國(guó)人已經(jīng)不了解中國(guó)文化了,至少不了解什么是中國(guó)文化的精華、什么是糟粕。所以,補(bǔ)課十分緊要。中國(guó)人必須開(kāi)始認(rèn)真地補(bǔ)習(xí)“中國(guó)傳統(tǒng)文化”。否則,我們不僅完成不了現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)任務(wù),而且會(huì)被其它發(fā)達(dá)國(guó)家(譬如日本)拋得更遠(yuǎn)。

本課程就是針對(duì)這一時(shí)代需要而精心設(shè)計(jì)的入門(mén)課程。課程講師感慨于“國(guó)學(xué)熱”中泛起的沉渣和泡沫,希望從自身學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的心路歷程入手,一方面,用心批判當(dāng)今“國(guó)學(xué)熱”中各種不正確的認(rèn)識(shí)、批判中國(guó)文化積淀的糟粕落后因素;一方面,用心挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華精蘊(yùn),致力于古為今用、經(jīng)世濟(jì)民。本課還將緊緊圍繞中國(guó)文化與企業(yè)文化的關(guān)系,致力于將博大精深的中國(guó)文化精神,運(yùn)用于企業(yè)文化的培育和個(gè)人身心成長(zhǎng)。

【課程提綱】

一、國(guó)學(xué)熱現(xiàn)象評(píng)述

?兒童經(jīng)典頌讀

?百家講壇(于丹、易中天)

?國(guó)學(xué)總裁班

?人大國(guó)學(xué)院

?弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的各種團(tuán)體

?地方政府打文化牌

二、從思維革命開(kāi)始

?模糊思維 與 精確思維

?關(guān)系圖解

?模糊思維舉例:“八九不離十”、圍棋思維、“難得糊涂”、“好讀書(shū)、不求甚解”、駕車(chē)、文化、精神等等;

?精確思維舉例:“一是一、二是二”、算賬、買(mǎi)賣(mài)、合同、精明、科學(xué)技術(shù)、六個(gè)西格瑪管理、ERP等;

?宏觀思維 與 微觀思維

?關(guān)系圖解

?宏觀思維舉例:易有太極、太極生兩儀、兩儀生四相、四相生八卦、八卦生萬(wàn)物;

?微觀思維舉例:還原論、原子論、構(gòu)成論、分類(lèi)、分析、分別、演繹、歸納、推理、計(jì)算、算計(jì);

?整體思維 與 局部思維

?關(guān)系圖解

?整體思維舉例:“盲人摸象”、一葉障目,不見(jiàn)泰山、一沙一世界、歷史故事、蘇東坡的《題西林壁》;

?局部思維舉例:山頭主義、地方保護(hù)、個(gè)人主義、頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳、北京交通、金融危機(jī)的應(yīng)對(duì);

?務(wù)虛思維 與 務(wù)實(shí)思維

?關(guān)系圖解

?務(wù)虛思維舉例:無(wú)用之用、精神、文化、意義、人格、良心、誠(chéng)信、品德、政治、理想、未來(lái)、人文關(guān)懷、境由心造、萬(wàn)法唯心;

?務(wù)實(shí)思維舉例:功利主義、實(shí)用主義、眼前主義、物質(zhì)主義(唯物主義)、科學(xué)主義、機(jī)械認(rèn)識(shí)論、眼見(jiàn)為實(shí)。

三、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)——為什么要學(xué)習(xí)中國(guó)文化?

?從思維看

?中國(guó)文化主要是模糊思維;

?中國(guó)文化主要是宏觀思維;

?中國(guó)文化主要是整體思維;

?中國(guó)文化主要是務(wù)虛思維

?從世界發(fā)展的大趨勢(shì)看

?管理的回歸(牧羊à牧牛)

?科學(xué)的回歸(秩序à混沌)

?哲學(xué)的回歸(分à合)

?思維的回歸(邏輯à直覺(jué))

?心的回歸(信仰à智慧)

?從實(shí)用的角度看

?從企業(yè)文化看

?從個(gè)人修養(yǎng)看

四、入門(mén)的樞紐——什么是中國(guó)文化的精華?

?易經(jīng)

? “易”的精神

? “易”的現(xiàn)代價(jià)值

?中醫(yī)

?中醫(yī)的思想

?中醫(yī)的現(xiàn)代價(jià)值

?

? “禪”的涵養(yǎng)

?禪文化的現(xiàn)代價(jià)值

?毛澤東思想

?毛澤東思想的智慧

?毛澤東思想的當(dāng)代價(jià)值

五、快捷的方法——為什么說(shuō)禪文化是中國(guó)文化的集大成?

?從禪宗故事講起

?禪宗故事一:達(dá)摩安心

?禪宗故事二:磨磚成鏡

?禪宗故事三:梅子熟了

?禪宗故事四:不昧因果

?禪宗故事五:牛尾巴過(guò)不去

?禪宗故事六:白居易參禪

?禪宗故事七:一指禪

?禪宗故事八:德山燒書(shū)

?學(xué)習(xí)與修煉圖解——解密“禪”之根本心法

六、最近的榜樣——為什么不能繞開(kāi)毛澤東?

?毛澤東思想新解

?從中國(guó)化管理思想看毛澤東思想

?從生命型企業(yè)理論看毛澤東思想

?毛澤東思想與陰陽(yáng)平衡管理

?《矛盾論》與陰陽(yáng)觀;

?《論十大關(guān)系》與平衡發(fā)展思想

?毛澤東思想與五行平衡管理

?金——核心競(jìng)爭(zhēng)力——武裝斗爭(zhēng);

?水——駕馭變化力——實(shí)事求是;

?木——學(xué)習(xí)創(chuàng)新力——黨的建設(shè);

?火——價(jià)值提升力——為人民服務(wù);

?土——資源整合力——統(tǒng)一戰(zhàn)線

七、什么是命運(yùn)?

?認(rèn)識(shí)“命”;

?認(rèn)識(shí)“運(yùn)”;

?認(rèn)識(shí)“氣”;

?運(yùn)用命理公式,解讀人生命運(yùn)

八、心的管理

?佛祖說(shuō)“心”;

?解讀《心經(jīng)》

?心的管理——中國(guó)化管理的核心思想

?發(fā)心:念頭、志向、愿景、使命、目標(biāo)等;

?正心:理念、價(jià)值觀、修煉、精神、定力等;

?用心:戰(zhàn)略、平衡、方法、化解、多快好省等;

九、從“五行管理”看中國(guó)傳統(tǒng)文化功用

?什么是“五行”;

?金——核心競(jìng)爭(zhēng)力;

?水——駕馭變化力;

?木——學(xué)習(xí)創(chuàng)新力;

?火——價(jià)值提升力;

?土——資源整合力;

?五行生克制化規(guī)律及其在企業(yè)管理中的運(yùn)用

?五行相生原理及其應(yīng)用;

?五行相克原理及其應(yīng)用;

?五行相乘原理及其應(yīng)用;

?五行相侮原理及其應(yīng)用;

?廣義五行及其思維應(yīng)用

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