《學習標桿-格力電器的人資管理》課綱

【課程背景】

在當今高度競爭和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷學習和改進以適應不斷變化的市場需求和提高競爭力。格力電器作為中國家電行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，其成功的管理經(jīng)驗和企業(yè)文化一直受到廣大企業(yè)的學習和借鑒。本次培訓將以格力電器為標桿企業(yè)，深入探討其對標學習在人才培養(yǎng)、激勵和控員增效方面的成功經(jīng)驗和做法，幫助學員提升管理水平和提高企業(yè)運營效率。

【課程收益】

★深入了解格力電器在人才培養(yǎng)、激勵和控員增效方面的成功經(jīng)驗和做法；

★學習如何結(jié)合自身企業(yè)實際情況，制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃；

★探討如何建立有效的激勵機制，提升員工的工作積極性和工作效率；

★研究如何通過精細化管理，實現(xiàn)企業(yè)高效運營和成本控制；

★培養(yǎng)管理意識和團隊合作精神，提升企業(yè)管理水平和綜合素質(zhì)。

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩

【課程對象】各層級員工

【授課形式】理論授課、分組討論、案例教學、現(xiàn)場任務、模擬演練等

【課程時間】1天（ 6小時/天）

【課程大綱】

第一部分：轉(zhuǎn)變思維·了解標桿

一、標桿企業(yè)對標學習背景及意義

• 為什么要學習標桿企業(yè)？

• 格力電器作為標桿企業(yè)的代表性

• 二、格力電器概況與行業(yè)地位

• 格力電器的發(fā)展歷程

• 格力電器在行業(yè)中的地位及影響力

第二部分：堅定思想·學習標桿

1. 格力電器人才培養(yǎng)模式

1.人才招聘與選拔理念

2.格力電器人才培養(yǎng)理念與策略

○  格力電器人才觀與培養(yǎng)目標

○  人才培養(yǎng)計劃與實施步驟

○  人才梯隊建設與職業(yè)發(fā)展路徑

3.格力電器人才培養(yǎng)實踐與案例

○  在崗培訓與崗位勝任力模型

○  學習型組織與團隊建設

○  人才培養(yǎng)中的文化傳承與創(chuàng)新

4.格力電器人才培養(yǎng)的成果與啟示

○  人才儲備與人才輸出

○  人才培養(yǎng)制度與激勵機制

○  對標學習的反思與實踐

二、格力電器激勵措施

1.格力電器激勵理念與策略

○  激勵理論在格力電器的應用

○  個性化與系統(tǒng)性激勵相結(jié)合

○  激勵與績效管理的聯(lián)動關(guān)系

2.格力電器激勵實踐與案例

○  薪酬福利與績效掛鉤

○  職業(yè)發(fā)展與晉升制度

○  授權(quán)與信任：激發(fā)員工的創(chuàng)造力

3.格力電器激勵的成果與啟示

○  提高員工滿意度與忠誠度

○  提升企業(yè)績效與競爭力

○  對標學習的反思與實踐

三、格力電器控員增效案例分享

1.格力電器控員增效理念與策略

○  控員增效與精益化管理

○  人力資源優(yōu)化與企業(yè)高效運營

○  控員增效與企業(yè)文化建設

2.格力電器控員增效實踐與案例

○  精簡流程：提高工作效率

○  信息化管理：數(shù)據(jù)驅(qū)動決策

○  創(chuàng)新技術(shù)與工藝：減少人力成本

第三部分：拓展思維·創(chuàng)造標桿

一、格力電器人才發(fā)展前景展望

• 格力電器在人才培養(yǎng)方面的成果與挑戰(zhàn)

• 人才發(fā)展趨勢分析與展望

二、企業(yè)如何對標學習格力電器

○  確立以人為本的人力資源理念

○  實施物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵相結(jié)合的福利政策

○  制定有針對性的培訓計劃

○  創(chuàng)建“雙軌制”職業(yè)發(fā)展模式

○  實施內(nèi)部招聘和人才儲備計劃

○  營造積極的企業(yè)文化