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陳思杰講師
陳思杰
游戲化管理專家、企業(yè)管理沙盤設(shè)計師
常住城市
上海市
講師課程包
講師預(yù)約
15065312715

系統(tǒng)思考——問題分析與策略性決策 1天

課程收益:

一、提升整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力,建立一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。

二、讓學(xué)員了解四個主要的系統(tǒng)思考方法:整體法、結(jié)構(gòu)法、要素法和功能法,培養(yǎng)學(xué)員的全局思維能力。

三、深入學(xué)習(xí)系統(tǒng)循環(huán)圖和系統(tǒng)循環(huán)圖組成的十個基礎(chǔ)模型,并具備相應(yīng)的動手實操能力;

四、本課程為國內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運用,通過系統(tǒng)基模分類和學(xué)習(xí),能夠做到切切實實解決企業(yè)中的問題,構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。

課程大綱:

序章 破冰行動:IE

入場話題:你眼中的系統(tǒng)思考與問題解決

第一部分 以史為鑒,認識系統(tǒng)思考,分析問題

  1. 系統(tǒng)思考的起源

  2. 什么是系統(tǒng)思考

  3. 系統(tǒng)思考的三個案例

  4. 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用

  5. 系統(tǒng)思考的3層維度

第二部分 系統(tǒng)思考在決策中的應(yīng)用

1、復(fù)利效應(yīng)定義

2、復(fù)利效應(yīng)的案例:選擇

3、線性成長VS指數(shù)成長

4、面對復(fù)雜的現(xiàn)狀,如何找回世界與自我的連接?

第三部分 拆分思考的層次:問題解決之系統(tǒng)思考的冰山模型

1、今日的問題來自昨日的解

2、美國黃石公園案例之冰山模型

3、離職率升高之冰山模型

4、獎勵“救火隊員”之冰山模型

第四部分 收獲季節(jié),體驗式學(xué)習(xí),如何解決問題。

傳說中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚,這種魚不僅味道極其鮮美,還具有很高的藥用價值。美極湖附近有一個質(zhì)樸的漁村,村落中有若干條漁船,大家依靠捕魚而生存,經(jīng)過漫長的休漁期,捕魚的季節(jié)即將到來。為了遵守“古老神秘”的捕魚規(guī)則,村民們依次入湖捕魚,進行10輪挑戰(zhàn),完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團隊獲得“漁王”稱號。捕魚季節(jié)會長達十周的時間,接著又將是漫長的休漁期。在捕魚期間,我們最主要的任務(wù)就是能捕多少魚就捕多少魚。

1、運營決策體驗

模擬真實世界中的的商業(yè)環(huán)境,我們?nèi)绾蝸碜鲞\營和決策,包括小組目標與團隊目標、溝通與談判、博弈論、結(jié)構(gòu)影響行為等。

2、復(fù)盤&學(xué)習(xí)(顧問點評反饋)

從數(shù)據(jù)和趨勢圖表分析決策與結(jié)果的關(guān)系

從現(xiàn)象到本質(zhì)地揭示時間滯延、線性思考對游戲結(jié)果產(chǎn)生的巨大影響;

引導(dǎo)學(xué)員從游戲中跳脫到游戲外發(fā)現(xiàn)真實世界中的“系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”及結(jié)構(gòu)對行為的影響

第五部分 問題分析之系統(tǒng)思考的工具箱

  1. 系統(tǒng)思考的過程

  2. 系統(tǒng)思考的三要素

  3. 什么是系統(tǒng)環(huán)路圖

  4. 增強環(huán)路、調(diào)節(jié)環(huán)路、時間滯延

第六部分 問題分析之系統(tǒng)基模:增強環(huán)路

  1. 增強環(huán)路的定義

  2. 增強環(huán)路的趨勢變化

  3. 增強環(huán)路的結(jié)構(gòu)特性

  4. 增強環(huán)路在工作和生活中的案例

  5. 增強環(huán)路的表現(xiàn)征兆

  6. 練習(xí):畫出一個工作或生活中的增強環(huán)路

第七部分 問題分析之系統(tǒng)基模:調(diào)節(jié)環(huán)路

  1. 調(diào)節(jié)環(huán)路的定義

  2. 調(diào)節(jié)環(huán)路的趨勢變化

  3. 調(diào)節(jié)環(huán)路的結(jié)構(gòu)特性

  4. 調(diào)節(jié)環(huán)路在工作和生活中的案例

  5. 調(diào)節(jié)環(huán)路的作用機理

  6. 練習(xí):畫出一個工作或生活中的調(diào)節(jié)環(huán)路

第八部分 問題分析之如何看待"時間"對我們的影響力

  1. 時間滯延的定義

  2. 時間滯延的趨勢以及結(jié)構(gòu)

  3. 時間滯延對增強環(huán)路的影響

  4. 時間滯延對調(diào)節(jié)回路的影響

  5. 時間滯延在工作和生活中的案例

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