管理者的高效溝通
【課程背景】
通則不痛,痛則不通。
企業(yè)管理中70%以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們每天都要跟企業(yè)內(nèi)部的上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間進(jìn)行大量的溝通和交流,部分崗位還要與外部的客戶(hù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的交流、解答。溝通的效率對(duì)企業(yè)的發(fā)展和員工的績(jī)效起了非常關(guān)鍵的作用。
高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,最大限度地提高工作效率,管理者的溝通能力直接決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
用最短的時(shí)間達(dá)到最佳的溝通效果,是每個(gè)人都急需掌握的一項(xiàng)技能。
【課程收益】
1.了解溝通原理、風(fēng)格和基本方式;
2.學(xué)習(xí)良好溝通的技巧與行動(dòng),提高正向影響力;
3.掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)、深度聆聽(tīng)和積極反饋的技巧和訓(xùn)練方法;
4.掌握推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成果達(dá)成的溝通技能與行為;
5.掌握與上級(jí)、下屬、同事和外部客戶(hù)溝通的方法和技巧。
【課程對(duì)象】中、基層管理者,企業(yè)后備干部,新生代管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-3天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一單元:引論
富蘭克林·羅斯?!盃t邊談話(huà)”
第二單元:溝通之道
溝通的基本概念
溝通三要素:明確的目標(biāo)、溝通的內(nèi)容、溝通的結(jié)果
溝通漏斗原理:人類(lèi)的局限和人為過(guò)濾
溝通基本方式
項(xiàng)目化溝通管理模型:編碼、通信、傳播媒介、噪聲、解碼
【案例:《荒島余生》、沒(méi)有溝通管理的秋千是什么樣子】
【小組討論:工作中溝通的難點(diǎn)與障礙有哪些?是什么原因造成的?】
第三單元:溝通之術(shù)
聆聽(tīng)—傾聽(tīng)力訓(xùn)練
(1)三層次聆聽(tīng)
(2)建立親和
(3)赫拉別恩法則(73855法則)
【案例:美國(guó)FBI首席談判官 】
【游戲:我來(lái)說(shuō)、你來(lái)畫(huà)】
結(jié)構(gòu)化表達(dá)—表達(dá)力訓(xùn)練
(1)日常交談VS公開(kāi)演講
(2)好故事的三大標(biāo)準(zhǔn)六大要素
(3)“英雄之旅”故事模型—講故事
【案例:中國(guó)老師VS美國(guó)老師】
【角色扮演:電梯測(cè)試向CEO匯報(bào)工作】
反饋—覺(jué)察力訓(xùn)練
(1)溝通的表情、眼神與肢體動(dòng)作
(2)積極性反饋(BIA)
(3)發(fā)展性反饋(BID)
【分析討論:怎樣提意見(jiàn)?怎樣拒絕一個(gè)人?】
【訓(xùn)練:寫(xiě)感謝卡片】
提問(wèn)—提問(wèn)力訓(xùn)練
(1)區(qū)分
(2)提問(wèn)技巧(發(fā)問(wèn)羅盤(pán))
(3)GROW模型
目標(biāo)確定:目標(biāo)績(jī)效的確定
現(xiàn)狀分析:目標(biāo)績(jī)效的評(píng)估
方案選擇:目標(biāo)績(jī)效的改進(jìn)
總結(jié)與具體行動(dòng)
【案例:德魯克經(jīng)典五問(wèn)、尼斯湖水怪】
第四單元:上行溝通—讓領(lǐng)導(dǎo)放心
向上司請(qǐng)示匯報(bào)的程序與要點(diǎn)
如何向上司匯報(bào)工作
如何讓上司接受自己的建議
【角色扮演:工作匯報(bào)】
第五單元:下行溝通—讓下屬信任
員工漸進(jìn)式績(jī)效管理
工作計(jì)劃輔導(dǎo)流程
員工的科學(xué)授權(quán)與情景領(lǐng)導(dǎo)
【角色扮演:批評(píng)下屬】
第六單元:平行溝通—讓同事欣賞
以?xún)?nèi)部客戶(hù)意識(shí)協(xié)同工作
無(wú)縫對(duì)接:跨部門(mén)溝通的技巧
團(tuán)隊(duì)沖突管理
【分析討論:能干的李經(jīng)理為什么總受同事的排擠】
第七單元:向外溝通—讓客戶(hù)滿(mǎn)意
如何跟客戶(hù)建立信賴(lài)感
客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)價(jià)值觀(guān)
說(shuō)服客戶(hù)的策略與技巧
成交的七大秘密武器
【案例:史蒂夫·喬布斯-iPhone發(fā)布會(huì)】
第八單元:情景劇場(chǎng)—溝通在工作場(chǎng)景中的模擬應(yīng)用
組建團(tuán)隊(duì)、布置任務(wù)
場(chǎng)景模擬、劇本創(chuàng)作
團(tuán)隊(duì)演練、匯報(bào)表演
- 上一個(gè):高效能人士的7個(gè)習(xí)慣
- 下一個(gè):管理者角色認(rèn)知
- 鄭奕:《管理者情商與自我成長(zhǎng)》 2024-04-19
- 鄭奕:《柔性管理》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者角色定位與認(rèn)知》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者溝通智慧》 2024-04-19
- 鄭奕:《MTP管理者角色認(rèn)知與管理能力提升》 2024-04-19
- 鄭奕:《95后員工管理智慧》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理干部七種能力提升培訓(xùn)》 2024-04-19
- 鄭奕:《論語(yǔ)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 2024-04-19
- 鄭奕:《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 2024-04-19
-
上海交大MBA和DBA學(xué)位班課程《管理者創(chuàng)新思維與決策管理》在北京中心順利交付
曹愛(ài)宏 2023年11月30日
-
2023年中層管理人員培訓(xùn)班《管理者團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)》在北京圓滿(mǎn)落幕
曹愛(ài)宏 2023年11月30日