《公眾魅力表達(dá) 增強說服力》及《結(jié)構(gòu)化思維呈現(xiàn)與表達(dá)》
課程背景:
有人統(tǒng)計,美國總統(tǒng)競選成功的前兩大原因在于:優(yōu)秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個管理者都應(yīng)該有較好的演說表達(dá)能力,增強說服力,因為這是一個魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時代,這也是一個激烈競爭的時代!商場如戰(zhàn)場,一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶.“一人之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說:“一個人可以面對多少人,就代表這個人的人生成就有多大!”
每一個管理者都是一位培訓(xùn)師,都要公眾演講和培訓(xùn)自己的部門和下屬,無論是政界領(lǐng)袖毛澤東、溫家寶、奧巴馬、克林頓,還是商界領(lǐng)袖杰克.韋爾奇、柳傳志、馬云、史玉柱、潘石屹...,古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于公眾演講口才的大師!我們在主持會議、述職報告、商務(wù)談判、接受采訪、員工培訓(xùn)、凝聚人心、匯報工作、表達(dá)思想……都需要演說; 可是 ,在現(xiàn)實生活中:
◆您是否因不善當(dāng)眾演講,而在公眾場合臉紅、出汗、心跳加速,形象頓失?
◆您是否在私底下準(zhǔn)備得很充分,一上臺就語無倫次,詞不達(dá)意,甚至大腦一片空白?
◆您是否演講沒有新意,思路不清、主題不明、條理不分而缺乏吸引力?……
課程收益:
1、突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒;能夠設(shè)計演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容
2、如何開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡
3、如何讓你的演講思路清晰層次分明,增強說服力
4、正確使用輔助教具、運用心理學(xué)原理,充分調(diào)動學(xué)員的五官感覺.
5、通過專業(yè)訓(xùn)練,將課程授課技巧與方法呈現(xiàn)給學(xué)員。
6、如何在演講和培訓(xùn)時精煉的表達(dá)自己的意圖與觀點有新意......
培訓(xùn)方式 線上課程直播互動和線下訓(xùn)練營均可。理論講授50%、互動案例討論20%、練習(xí)20%、經(jīng)驗分享、答疑10%
課程時間 2天(6小時/天)
課程對象 專業(yè)技術(shù)骨干、中層干部、兼職培訓(xùn)師
本課程五大特色:
1、實戰(zhàn)性:課程實際演練同學(xué)和老師開展點評,現(xiàn)場模擬,分組研討,講師總結(jié)。
2、對抗性:培訓(xùn)本身就是一場競爭,分組對抗,成果分享,協(xié)作配合,最終獲勝。
3、互動性:理論講授、實戰(zhàn)演練、案例討論、游戲、分享、答疑全程互動。
4、精致性:實行小班制授課,設(shè)計精當(dāng),助教、設(shè)備、會場,安排適宜,科學(xué)合理。
5、權(quán)威性:本課程符合國內(nèi)企業(yè)實際,引用國際同行先進(jìn)成果和授課方式,經(jīng)驗豐富,課前進(jìn)行需求調(diào)研,真正了解客戶需求,切合需求。
課程大綱 (半天左右一個模塊)2天版本
第
一天
9:00-12:00
第一章:培養(yǎng)自信突破緊張情緒與六大能力提升
一、人人有情緒,一會就過去-------克服緊張的六大方法
1、充分準(zhǔn)備 2、積極暗示
3、無語練膽(默講) 4、喊掉自卑
5、做深呼吸 6、一有機會就上臺
二、上帝垂青有準(zhǔn)備的頭腦------演講前的六大準(zhǔn)備
1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備 2、分析聽眾的準(zhǔn)備
3、提前練習(xí)的準(zhǔn)備 4、了解會場的準(zhǔn)備
5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備 6、調(diào)整情緒的準(zhǔn)備
三、想干之后還要會干-----演講者、培訓(xùn)師六大能力;
1、表達(dá)能力 2、專業(yè)能力
3、激勵能力 4、制作能力
5、應(yīng)變能力 6、學(xué)習(xí)能力;
演練:15人左右每人1分鐘MINI課程演練;
四、練習(xí)是必經(jīng)之路------演講口才練習(xí)的六字方針
1、多讀 2、多背3、多講
12:00-14:00
午餐、午休。
14:00-17:30
第二章:如何增強語言的感染力與說服力
一、體態(tài)語言重又重-----登臺禮儀與肢體語言
1.上臺 2.站姿 3.目光4.手勢
5.儀表 6.表情 7.動作8.形象
二、聲音語調(diào)影響你----聲音、語調(diào)的訓(xùn)練
1.練氣2.練聲 3.語速、停頓
4.重音、抑揚 5.節(jié)奏、共鳴
三、增強演講說服力------八大技巧
1、堅定的信念
2、飽滿的激情
3、用第三者見證
4、具體舉例說明,引用多方面的確鑿事例
5、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例
6、引用精確的數(shù)據(jù)
7、引用權(quán)威人士的話
8、加深印象、不斷重復(fù)
四、增強心理影響力---掌握心理學(xué)原理
1.互惠原理
2.承諾和一致原理
3.社會認(rèn)同原理
4.喜好原理
5.權(quán)威原理
6.短缺原理
五、技巧練習(xí)
1、白天課程所學(xué)練習(xí)
2、課件展示
19:00-21:00
休息或完成練習(xí)
第二天
9:00-12:00
第三章培訓(xùn)師授課實戰(zhàn)技能
一、如何提煉和運用案例增強說服力
二、運用五星教學(xué)法與案例增強影響力
三、如何結(jié)合學(xué)員生物鐘調(diào)整教學(xué)方法
四、思維導(dǎo)圖與金字塔原理結(jié)合使用
五、內(nèi)容綱要的六個邏輯計劃
六、自信培養(yǎng)既如何做課前準(zhǔn)備
七、互動--如何引發(fā)聽眾的積極性
八、如何激勵學(xué)員
九、如何控制培訓(xùn)時間
12:00-14:00
午餐、午休。
14:00-17:00
第四章:互動技巧與即興演講
一、現(xiàn)場互動很重要---七大技巧
1、演講法 2、問答法
3、示范法 4、視聽法
5、個案研究法 6、團隊討論法
7、角色扮演法
二、演講培訓(xùn)的注意事項
1、即興演講的三大特點:臨場性+ 敏捷性+ 簡潔性
2、命題演講的三大好處:時間充足+ 斟酌內(nèi)容+ 反復(fù)練習(xí)
3、會議的即興發(fā)言萬能公式:感謝+回顧+愿景
4、怎樣講故事:確定中心思想+ 5個W + 人物塑造和對話
5、預(yù)先演講的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備+ 練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)
三、表達(dá)中突發(fā)狀況如何處理?
1、突發(fā)狀況類型;
2、如何應(yīng)對的六種思路;
3、表達(dá)時說錯了、說漏了、有人干擾怎么辦?
4、表達(dá)時忘稿了、大腦空白了、設(shè)備壞掉了怎么辦?
課程總結(jié)
結(jié)業(yè)典禮
17:00
培訓(xùn)師答疑:各種問題研討
輔導(dǎo)課程小結(jié):活在當(dāng)下,性緩氣和;精益求精,提升價值。
備注 :在合作中,本大綱會根據(jù)客戶的實際需要,酌情增減課程內(nèi)容;同時,各個模塊間是有邏輯順序的。曹老師授課嚴(yán)格遵守時間安排,順序進(jìn)行,打印資料、需要物資會提前列出。
主講老師:曹愛宏老師
課程題目二
《金字塔原理--結(jié)構(gòu)化思維呈現(xiàn)與精彩表達(dá)》培訓(xùn)(側(cè)重書面表達(dá)匯總)
【課程說明】
管理者如果能掌握高效思維、重點突出、邏輯嚴(yán)密、視覺化呈現(xiàn)的思維與表達(dá),就能大量地節(jié)省自己與上司、同事、客戶、下屬的時間,提高處理事情的效率,同時能夠充分展示自己的能力。但實踐中,管理者在思維與表達(dá)方面,經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題:
在接受任務(wù)和面臨問題時,無法快速找到問題核心及提出解決方案。
思維混亂,結(jié)構(gòu)不清晰,導(dǎo)致想要表達(dá)的內(nèi)容雜亂;
報告或方案寫作、口頭表達(dá)時,內(nèi)容平淡,重點不突出;
報告或方案寫作、口頭表達(dá)時,內(nèi)容沒有結(jié)論或觀點;
口頭表達(dá)時詞不達(dá)意,時間冗長;
與客戶溝通中,無法講明白講透徹企業(yè)的產(chǎn)品與服務(wù)……
出現(xiàn)上述種種現(xiàn)象,均會浪費自己與他人的時間,降低工作效率。本課程核心內(nèi)容就是使我們在工作寫作,匯報呈現(xiàn),表達(dá)能夠,呈現(xiàn)邏輯清晰的結(jié)構(gòu):解決我們思維混亂,表達(dá)不清的核心痛點問題。基于本課程都是原則和技巧性內(nèi)容,重在練習(xí)和演練,才能使學(xué)員能夠迅速提升邏輯思維的應(yīng)用,本課程30%內(nèi)容講授,25%案例研討,30%學(xué)員實戰(zhàn)練習(xí),15%點評輔導(dǎo),使之課程結(jié)束后每個學(xué)員能夠出一份基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性演示成果內(nèi)容。
【課程收益】
1.學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維呈現(xiàn)的核心技巧,提升商務(wù)寫作,商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧。
2.掌握結(jié)構(gòu)性思維四個核心,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進(jìn)
3.掌握邏輯結(jié)構(gòu)化的方法,自上而下表達(dá)技巧,自下而上思考的技巧;參訓(xùn)學(xué)員能根據(jù)工作任務(wù)和目標(biāo)快速提煉概括表達(dá)的思想,并能選擇和運用有效的工具進(jìn)行呈現(xiàn)。
4.參訓(xùn)學(xué)員在口頭表達(dá)(匯報工作、會議發(fā)言、給客戶講解、培訓(xùn))中,能保證效率和效果,能夠使對方更好地理解并記住自己的觀點
【課程時長】2天(6小時/天) 線上課程直播互動和線下訓(xùn)練營均可。
【培訓(xùn)對象】中、基層管理者,后備干部,核心技術(shù)人員
【課程大綱】
第一章:結(jié)構(gòu)化思維認(rèn)知
重構(gòu)--重構(gòu)金字塔原理-邏輯思維
1.結(jié)論先行---工具:三段論
2.以下證上---案例分析
3.分類科學(xué)---工具:MECE
4.邏輯排序---三種排序法
案例分享:金字塔原理-邏輯思維在國際化公司中的運用效果
二、四種常見的表達(dá)陷阱與記憶力
1、四種常見的表達(dá)陷阱
思路中斷、思維發(fā)散、 思維跳躍、表述繁冗
2、情景模擬:如何提高自己的記憶力
運用結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔(dān)心自己的記憶力差!
三、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1、如何將思想組織成金字塔
在演講中,列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達(dá)到絕佳效果
2、自上而下表達(dá),結(jié)論先行
工作匯報的利器,讓你更容易受到上司認(rèn)可,更容易理解下屬問題
3、自下而上思考,總結(jié)概括
解決問題的利器,任何工作問題都可以用此方法分析解決
4、運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
情景演練:會議安排工作匯報(從繁榮復(fù)雜到簡潔高效)
四、辨別他人的結(jié)構(gòu)——接受信息的4個步驟
識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
對應(yīng):找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系
結(jié)構(gòu):畫出信息之間的關(guān)系圖
表達(dá):用盡量簡潔的語言(一句話)概括主題
課堂互動(視頻):找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)
第二章:內(nèi)容結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
一、說問題定方向
工具:5W2H描述問題法
二、縱向結(jié)構(gòu)
1.問答式結(jié)構(gòu)
工具:5W2H問題轉(zhuǎn)換工具
2.總結(jié)式結(jié)構(gòu)
工具:ECC三步總結(jié)表
三.橫向結(jié)構(gòu)
1.演繹結(jié)構(gòu)
(1)標(biāo)準(zhǔn)式演繹結(jié)構(gòu)
(2)常見式演繹結(jié)構(gòu)
2.歸納結(jié)構(gòu)
(1)時間順序
(2)結(jié)構(gòu)性順序
(3)重要性順序
場景應(yīng)用練習(xí):
第三章:結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn).-理性表達(dá)
一、理性語言表達(dá)法提煉包裝
1.濃縮法
2.比喻法
3.整合法
4.引用法
場景應(yīng)用練習(xí)
二、四種理性語言訓(xùn)練
1.序列理性語言訓(xùn)練
2.程式理性語言訓(xùn)練
3.等式理性語言訓(xùn)練
4.順式理性
場景應(yīng)用:學(xué)員理性演繹方案現(xiàn)場訓(xùn)練,老師點評
三、理性表達(dá)場景應(yīng)用
1.匯報表達(dá)流程
(1)開場白設(shè)計(現(xiàn)象、目的)
(2)結(jié)論先行
(3)列舉方案、數(shù)據(jù)
(4)說利弊,表觀點
(5)提煉總結(jié),重復(fù)重點
2.自我介紹三段論
3.交代任務(wù)、做總結(jié)、談收獲、解決問題
4.場景練習(xí):學(xué)員呈現(xiàn)表達(dá)現(xiàn)場演練,講師點評,輔導(dǎo)完善。
第四章:感性表達(dá)技巧訓(xùn)練
一、感性聲音與表達(dá)方法
1.感性認(rèn)知
2.感性表達(dá)的四大方法
學(xué)員感性演繹方案現(xiàn)場訓(xùn)練,老師點評
二、如何講好一個故事(人人都必須會講故事)
1.故事的英雄之旅完美五步設(shè)計法
2.視頻觀看及討論
3.講故事訓(xùn)練
4. 場景應(yīng)用:如何給企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計一個故事.學(xué)員講故事現(xiàn)場訓(xùn)練,老師點評
三、讓人記憶深刻的畫面語言(讓他人終生難忘的魅力語言)
1.畫面語言認(rèn)知與作用
2.畫面語言特征
3.畫面語言訓(xùn)練
4.場景應(yīng)用:企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)的畫面語言描繪
四、共情效應(yīng)及實操應(yīng)用
1.八種常見引起對方共鳴的共情效應(yīng)
2.場景應(yīng)用:企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù),內(nèi)部談話的共情效應(yīng)訓(xùn)練
【課程備注】
在合作中,本大綱會根據(jù)客戶的實際需要,酌情增減課程內(nèi)容;曹老師授課嚴(yán)格遵守時間安排,順序進(jìn)行,打印資料、需要物資會提前列出。
請?zhí)嵝褜W(xué)員提前安排好本職工作,不要分心,不觀望,盡量參與進(jìn)來,能提出問題。
【主講老師】
曹愛宏老師
【曹愛宏老師中國石油課程瞬間】
【曹愛宏老師萬達(dá)集團課程瞬間】
【曹愛宏老師北京大學(xué)中層班課程瞬間】
【曹愛宏老師濰柴集團中層班課程瞬間】
【曹愛宏老師華能集團中層班課程瞬間】
【曹愛宏老師國家電網(wǎng)中層干部及內(nèi)訓(xùn)師班課程瞬間】
曹愛宏老師《TTT---培訓(xùn)講師訓(xùn)練營》公開課合影
曹愛宏老師中國銀行《內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證》培訓(xùn)班合影
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- 《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行落實訓(xùn)練營》
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上海交大MBA和DBA學(xué)位班課程《管理者創(chuàng)新思維與決策管理》在北京中心順利交付
2023年11月30日
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2023年中層管理人員培訓(xùn)班《管理者團隊管理實務(wù)》在北京圓滿落幕
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